Filosofía K-8

En Thunder Valley, estamos comprometidos con estas características únicas de un K-8 establecidas en nuestra filosofía:

Una escuela de kindergarten a octavo grado (K-8) en SVVSD asegura una educación de alta calidad para todos. Esto se logra, en parte, ofreciendo una transición sin fisuras desde el jardín de infancia hasta el octavo grado, así como, la construcción de relaciones a largo plazo con los estudiantes y las familias. K-8 especificaciones educativas proporcionan tanto para el aprendizaje apropiado para la edad, así como oportunidades supervisadas para el aprendizaje a través de los niveles de grado.

K-8 Características únicas

Una escuela K-8 ofrece un plan de estudios continuo y oportunidades de desarrollo profesional. Las características únicas de una escuela K-8 incluyen:

  • Rendimiento de los alumnos - Una escuela K-8 dispone de estructuras para proporcionar entornos de aprendizaje que favorezcan altos niveles de rendimiento de los alumnos. Los estudiantes son capaces de centrarse en el aprendizaje debido a su familiaridad con el personal, las normas y rutinas. La participación de los padres se mantiene alta a través de esta relación/estructura.
  • Oportunidades de aprendizaje - Una escuela K-8 amplía múltiples oportunidades para ofrecer una variedad de clases básicas, optativas, avanzadas y de intervención. Esto apoya el aprendizaje individual, la agrupación flexible y la diferenciación para satisfacer las necesidades de todos los estudiantes.
  • Relaciones entre alumnos y profesores - Una escuela K-8 sirve de puente entre la salud social y emocional y los logros académicos; por lo tanto, apoya el desarrollo integral del niño. Es probable que los alumnos, los profesores, el personal y las familias establezcan y mantengan relaciones sólidas a lo largo de nueve años.
  • Menos transiciones escolares - Una escuela K-8 funciona como un lugar enriquecedor y respetuoso que comparte un propósito común y fomenta las relaciones positivas. Hay una transición más suave de primaria a secundaria sin tener que aprender una nueva distribución del edificio, junto con nuevas prácticas y procedimientos.
  • Colaboración Académica - Un entorno escolar K-8 nutre fuertes conexiones en las que los estudiantes, los padres, el personal y la comunidad contribuyen colectivamente al éxito de cada estudiante. La estructura de una escuela K-8 mejora la colaboración y la articulación de los profesores dentro y entre los niveles de grado. Los profesores colaboran para planificar un plan de estudios integrado que conecta el aprendizaje a través de una amplia gama de disciplinas y / o niveles de grado.
  • Modelado y tutoría - Una estructura K-8 tiene oportunidades para que los alumnos de primaria y secundaria interactúen y participen en experiencias entre los diferentes grupos de edad. Estas oportunidades estratégicas de aprendizaje fomentan el desarrollo del liderazgo y proporcionan modelos positivos.
  • Participación de la familia - En una escuela K-8, los padres se sienten cómodos con la escuela y su personal porque los miembros de la familia se matriculan en el mismo edificio. Los padres y los miembros de la comunidad siguen participando en la escuela y se sienten acogidos gracias a las relaciones que se establecen. Los miembros de la comunidad son valorados por su contribución al bienestar y los logros de los alumnos.

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